大家都知道現在職稱(chēng)評審的各種制度，已經(jīng)不太適應于現在的社會(huì )發(fā)展進(jìn)度。所以從最近幾年的整體趨勢來(lái)看，職稱(chēng)改革一直都在進(jìn)行，相關(guān)部門(mén)不可能一直無(wú)視大家的一些反映情況。那么今天我們就來(lái)一起聊聊關(guān)于職稱(chēng)改革的四大趨勢，也就是四個(gè)方面分別是立、破、評、優(yōu)！咱們分開(kāi)來(lái)聊一聊這幾方面。

第一方面：立

隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，職稱(chēng)的發(fā)展，現在需要建立一些新的制度，納入一些新的職稱(chēng)，比如最近很火的種地農民評職稱(chēng)等等情況，都是職稱(chēng)改革的一大趨勢。完善職稱(chēng)評審標準，根據一些實(shí)際情況，支持地方的一些特色評審專(zhuān)業(yè)，都是非常有必要的。職稱(chēng)評價(jià)指標體系是需要從多個(gè)維度去綜合考慮的，比如職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)能力、技術(shù)水平、學(xué)術(shù)影響力等各方面評價(jià)。

第二方面：破

這點(diǎn)是很重要的，現在其他大部分人對于目前的職稱(chēng)評審制度中的學(xué)術(shù)問(wèn)題，獎項問(wèn)題都是多少有一些異議的。所以需要合理設置論文和科研成果的要求。并不是說(shuō)論文和科研成果不重要，但是職稱(chēng)中的評價(jià)體系相關(guān)的分值過(guò)重，并不一定是好事，需要更加注重一些職稱(chēng)道德問(wèn)題、專(zhuān)業(yè)能力等方面。衛生系列，中小學(xué)教師，工程，藝術(shù)等系列職稱(chēng)，不應該將論文作為評審的核心指標，不能簡(jiǎn)單粗暴的設置職稱(chēng)論文的數量。另外還有應該減少學(xué)歷以及獎項等基礎限制條件。比如不具備相關(guān)學(xué)歷要求，但是其他各方面非常突出的，可以由專(zhuān)家推薦破格申報。特別是科研項目，經(jīng)費多少、獲獎情況、論文期刊等級，頭銜稱(chēng)號，作為職稱(chēng)評審的限制條件。

第三方面：評

主要有這么幾個(gè)方面，完善業(yè)內同行評價(jià)體系，發(fā)揮學(xué)術(shù)共同體在同行評價(jià)中的作用。特別是一些有解決行業(yè)內重大技術(shù)難題，或者取得重大技術(shù)突破的情況，那么就可以直接申報高級職稱(chēng)，因為這種肯定就是屬于技術(shù)緊缺人才，較高層次的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。

另外以國家鄉村振興重點(diǎn)幫扶縣為主體，可以在基層推廣職稱(chēng)，具體為“定向評價(jià)，定向使用”。發(fā)揮用人單位的主體作用，采取靈活的職稱(chēng)評審機制，是這一個(gè)趨勢的重點(diǎn)。

第四方面：優(yōu)

這個(gè)趨勢主要在于優(yōu)化相關(guān)流程，簡(jiǎn)化職稱(chēng)評審中的工作流程，減少相關(guān)職稱(chēng)的申報材料，加強職稱(chēng)信息化的建設，這里很多地方已經(jīng)開(kāi)通了線(xiàn)上材料申報，能有效簡(jiǎn)化職稱(chēng)流程。同時(shí)也推出了電子職稱(chēng)證書(shū)，最終肯定是要實(shí)現全國范圍內全國職稱(chēng)評審結果可查詢(xún)并且驗證。另外針對四唯的情況，還需要繼續開(kāi)展相關(guān)的清理工作，打通相關(guān)的投訴舉報情況，對處理經(jīng)過(guò)及結果進(jìn)行及時(shí)的通報。

來(lái)源：職稱(chēng)論文期刊發(fā)表